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80 Desarrolla competencias 1. Responde en tu cuaderno. a. ¿Qué mecanismos utilizan las células para excretar sustancias de desecho? b. ¿Qué productos se excretan del metabolismo? c. ¿De qué organismos el hombre puede utilizar sus productos de excreción? 2. Determina en las siguientes afirmaciones si su contenido es falso (F) o verdadero (V), según tus conocimientos. a. En la célula se originan los productos de excreción del metabolismo. ( ) b. Los productos de excreción metabólica pueden regresar a la célula. ( ) c. La excreción tiene como fin eliminar las sustancias de desecho y mantener la composición en el interior de los seres vivos. ( ) d. En bacterias, protistas y hongos el proceso de excreción se da a través de difusión por la membrana celular. ( ) 3. Usa la información del tema y consulta otras fuentes para completar el siguiente cuadro. Organismo Sustancia que produce Efecto y uso Bacteria anaerobia Protozoo Hongo unicelular Alga 4. Pensamiento crítico. La bacteria causante del tétanos puede ingresar con facili- dad al organismo por un simple pinchazo con un compás o por una herida cau- sada por algún utensilio u objeto que a primera vista puede parecer limpio. Por ello, es de vital importancia revisar el carné de vacunas y verificar si se cuenta con las dosis necesarias para evitar una complicación. La vacuna contra el tétanos está conformada por tres inyecciones del toxoide tetánico; en Colombia se asocia con las vacunas de la tos ferina y la difteria DPT; se requiere refuerzo cada cinco años. Revisa en tu carné de vacunación cuándo fue la última vez que recibiste la vacuna contra el tétanos y escríbelo en tu cuaderno. Si vives con un niño menor de 5 años, ¿a qué lugar cerca de tu casa pueden lle- varlo a vacunar? 5. Trabajo colaborativo. Junto con un compañero, realiza el siguiente ejercicio. a. Escribe la relación que existe entre las funciones de metabolismo, circulación y excreción en los seres vivos. b. Comparte tu respuesta con tu compañero y escribe la suya en tu cuaderno. c. Elaboren entre ambos un gráfico que muestre las relaciones encontradas. Deben presentarlo ante la clase. Evidencia: • Reconoce las principales funciones de los microorganismos para identificar casos en los que se relacionan con los ciclos biogeoquímicos y su utilidad en la vida diaria.