Ciencias Sociales 2 Actividades Secundaria Descubre MUESTRA NORMA PACK

19 ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822 Coevaluación Metacognición En parejas, escriban lo que aprendieron sobre un tema de la presente unidad. Intercambien textos y dialoguen. • ¿Qué tema de esta unidad llamó más tu atención? • ¿Qué tema te pareció menos interesante? ¿Por qué? Interpreta 5. Marca las afirmaciones correctas acerca de las cruzadas. Justifica tu respuesta de forma oral. • Las cruzadas fueron promovidas por la Iglesia católica con un fin netamente religioso. • Las cruzadas fueron un pretexto para recuperar la ruta comercial de Oriente. • Las cruzadas se realizaron con el fin de fortalecer y afianzar el poder de la Iglesia. 6. Explica las causas de la disputa entre la Iglesia y los reinos o imperios de Europa. Analiza 7. Marca los recuadros que contengan elementos que determinaron la transformación de la economía medieval. Luego, fundamenta tu respuesta. Aumento del comercio Migración del campo a la ciudad Reformas de la Iglesia El renacimiento urbano Aparición de la burguesía Aumento de rutas de transporte La aparición de ferias La educación realizada por la Iglesia El mayor uso del dinero 8. Explica por qué el arte y la educación en la Edad Media estaban relacionadas con la religión. Autoevaluación Logro destacado Logro esperado En proceso En inicio Relaciono entre sí las causas de un proceso histórico. Elaboro explicaciones sobre un hecho o proceso histórico, dialogando con otra interpretación. Utilizo todo tipo de fuentes para investigar sobre un determinado hecho o proceso histórico.