Construye Matemática 1 Actividades Secundaria MUESTRA NORMA PACK

10 A B C E D F • 3 • 1 • 2 • 4 • 6 • 5 • 7 • 8 • 9 • 10 • 11 ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822 1. Completa la siguiente tabla: 2. Determina por extensión los siguientes conjuntos: a. P = { x + 3/ x ∈ ℕ , 0 ≤ x < 7} b. Q = { x − 2/ x ∈ ℕ / 2 ≤ x ≤ 9} c. R = { x 2 / x ∈ ℕ , x ≤ 4} d. S = {3 x − 8/ x ∈ ℕ , 3 < x ≤ 5} e. T = { x 2 + 1/ x ∈ ℕ , 5 < x ≤ 7} f. W = {2 x − 5/ x ∈ ℕ , 10 < x < 14} g. X = { ( x + 3)/2 / x ∈ ℕ , x ≤ 5, x es impar} 3. Sea el conjunto U = {meses del año}. Determina por comprensión los siguientes conjuntos: a. Conjunto finito de cardinal 2 b. Conjunto unitario c. Conjunto vacío 4. Si el cardinal de un conjunto T o n ( T ) es el número de elementos de dicho conjunto, observa el gráfico y determina por extensión cada conjunto, así como su cardinal. 5. De la actividad anterior, determina por comprensión cada unode los conjuntos. Luego, compara tus respuestas con un compañero, y observa si son correctas y si son iguales. Ahora responde, ¿existe solo una forma de determinar un conjunto por compresión? ____________________________________ Hay dos formas de determinar un conjunto: Por extensión , cuando se nombra uno a uno los elementos. Por comprensión , cuando se escribe la característica común de los elementos del conjunto. Determinación por comprensión y extensión Tema 2 Determinación por… Comprensión Extensión B = {3; 4; 5;…} E = { p ; e ; r ; u } R = { x / x es una estación del año} H = {5 x / x ∈ ℕ } P = {1; 2; 3; 4; 6; 12…} L = { x ∈ ℕ / x < 8}