Construye Matemática 2 Actividades Secundaria MUESTRA NORMA PACK

24 ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822 Tema 9 Variables y tablas de frecuencias Una variable estadística es una característica de los elementos de una población. • Una variable es cualitativa si es una característica o cualidad que no puede medirse con números. • Una variable es cuantitativa si es una característica que se puede medir con números. Estas pueden ser discretas o continuas: -- Es discreta si no puede tomar cualquier valor situado entre dos valores dados. -- Es continua si puede tomar cualquier valor situado entre dos valores dados. Una distribución de frecuencias para datos agrupados es una ordenación de los datos en intervalos (clases) donde aparecen las frecuencias correspondientes. Las tablas de distribución de frecuencias permiten organizar los datos recolectados de acuerdo con el número de veces que se repite cada valor de la variable. c. De acuerdo con la respuesta quemás se repite, lamayoría de familias del salón tiene hijos. d. La respuesta que más se repite es hermanos. Eso se puede observar en la columna , en el casillero . e. La cantidad de familias, con hijos únicos, de los estudiantes de este salón son y representan, en porcentaje, el del salón. f. La cantidad de familias que tienen hasta dos hijos son y representan, en porcentaje, el del salón. g. La cantidad de familias que tienen más de tres hijos son y representan, en porcentaje, el del salón. 3. Completa las siguientes tablas y expresiones: a. Preferencia de estudiantes por sus cursos. Curso Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia relativa (%) Matemática 30 Ciencia y Tecnología 25 Ciencias Sociales 35 Comunicación 10 1 10 Total de estudiantes: Curso favorito: Curso menos preferido: Sobre Matemática se puede afirmar que 1. Organiza en una tabla de frecuencias los siguientes resultados obtenidos al lanzar un dado. 1 5 6 4 2 1 6 5 3 6 5 1 4 1 3 1 1 2 2 6 3 4 5 6 5 2 2. Se consultó a los estudiantes de un salón sobre la cantidad de hermanos que tienen. Sus respuestas se organizaron en la siguiente tabla de frecuencias. Según ella, completa los espacios en blanco. N.° de hermanos f i F i h i h i (%) 0 2 2 8 1 5 7 20 2 12 19 48 3 3 22 12 4 3 25 12 Total 25 - - Nota: en el salón no hay hermanos. a. La variable estudiada es de tipo b. La población estudiada estuvo conformada por estudiantes.