Construye Matemática 2 Actividades Secundaria MUESTRA NORMA PACK

26 200 400 600 800 100 50 0 Tiempo de duración de un foco eléctrico N.° de focos eléctricos Horas Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología Cursos favoritos 39% 22% 33% 6% ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822 Tema 10 Gráficos estadísticos Los histogramas y los polígonos de frecuencias son diagramas utilizados para representar distribuciones de frecuencias para datos agrupados. Los histogramas se construyen con rectángulos, de tal manera que el centro de sus bases coincida con las marcas de clase. El ancho de los rectángulos es la longitud de los intervalos y su altura es la frecuencia de la clase que representan (cuando todos los intervalos tienen la misma longitud). Los polígonos de frecuencias son diagramas de línea que se obtienen al unir los puntos medios del lado superior de cada rectángulo del histograma correspondiente. Para cerrarlo, agregamos dos puntos en las marcas de clase de dos intervalos: uno al comienzo y otro al final, y ambos con frecuencia cero. c. Se averiguó la cantidad de personas que integran la familia de los estudiantes de un salón. Gráfico: Barras Circular Histograma Polígono de frecuencias d. Se midió el desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes de un salón, a lo largo de todos los años de su educación primaria. Gráfico: Barras Circular Histograma Polígono de frecuencias 3. Según el gráfico circular, determina la cantidad de estudiantes que prefieren cada curso. En total son 500 estudiantes y cada estudiante eligió solo uno. 1. Observa el siguiente gráfico y determina si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F). a. La figura mostrada es un gráfico de barras aplicado a una variable continua. ( ) b. Este gráfico sirve para expresar información de datos agrupados en intervalos. ( ) c. Este gráfico se emplea para comparar la frecuencia de los valores. ( ) d. Este gráfico nunca se emplea para variables cualitativas. ( ) 2. Analiza cada situación ymarca el tipo de gráfico que elegirías. Explica las razones para hacerlo. a. Se encuestó a los estudiantes sobre el desempeño de su profesor, y lo calificaron como muy bueno, bueno, regular, malo. Gráfico: Barras Circular Histograma Polígono de frecuencias b. Se midió el peso (en kg) de los estudiantes de 2.° grado de secundaria en un colegio. Gráfico: Barras Circular Histograma Polígono de frecuencias