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Taller de competencias 22 Sistema de evaluación 1. Colorea con azul los círculos de las oraciones que mencionen características de los seres vivos y con rojo, los que mencionen características de los seres no vivos. Necesitan aire para vivir. No respiran. Tienen hijos parecidos a ellos. Necesitan alimentarse. No necesitan aire, agua y alimento. 2. Escribe con tus palabras por qué los animales, las plantas, los hongos y las bacterias son seres vivos. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. Juan Felipe observa un ser vivo y un ser no vivo. Elige la tabla que mejor representa las observaciones hechas por Juan Felipe. a. b. c. d. Ser vivo Ser no vivo Necesita agua y alimento. x x Se reproduce. x x Nace, crece y muere. x x Ser vivo Ser no vivo Necesita agua y alimento. x Se reproduce. x Nace, crece y muere. x Ser vivo Necesita agua y alimento. x Se reproduce. x Nace, crece y muere. x Ser vivo Ser no vivo Nace, crece y muere. x Respira. x Se reproduce. x Se mueve. x a. c. e. b. d.