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58 Actividades de aprendizaje • Escribe una conclusión sobre el cariotipo con relación al objetivo del examen. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 4. Observa cómo ha cambiado el cultivo de dos or- ganismos transgénicos en Colombia. Adaptado de: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16433424 a. ¿Cuáles son las variables de estudio? ________________________________________ ________________________________________ b. ¿Cómo ha cambiado el cultivo de estos pro- ductos transgénicos en el país? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Explica 5. Propón una consecuencia de producir organis- mos genéticamente modificados para el equili- brio de los ecosistemas. Argumenta tu respuesta. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 6. Algunas características de los plásmidos que permiten utilizarlos como vectores es que pre- sentan varios sitios de corte para las enzimas de restricción y que generan varias copias de un gen insertado. ¿Por qué crees que estas caracte- rísticas son ventajosas para la clonación? __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 1. Usa el conocimiento científico. De acuerdo con la siguiente imagen responde las preguntas. a. ¿Qué clase de mutación se presentó? ________________________________________ ________________________________________ b. Parte de las secuencias observadas codifican la formación de la hemoglobina. La forma co- rrecta de hemoglobina contiene el aminoáci- do glutamato y la defectuosa, valina. ¿Cuál de los dos segmentos dará como resultado una forma de hemoglobina defectuosa? ________________________________________ ________________________________________ 2. Vocabulario académico. Observa algunas pala- bras que, al igual que el término mutágeno , tie- nen el sufijo geno . Infiere el significado del sufijo geno a partir de las definiciones del recuadro y relaciónalo con la palabra mutágeno. __________________________________________ __________________________________________ Indaga 3. A una muestra biológica de un feto que no nació vivo le realizan un cariotipo para encontrar las posibles causas de su deceso. Los resultados del cariotipo se muestran en la imagen. • Endógeno: que se genera en lo interno. • Lacrimógeno: que genera o produce lágrimas. • Patógeno: que genera una enfermedad. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 X Y Transgénicos en Colombia Área sembrada (hectáreas) Y X Año 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2000 6187 18 679 21 466 22 734 23 826 21 927 18 865 39 896 49 334 28 172 26 913 29 838 Maíz Algodón 6901 10 489 16 823 59 239 37 657 75 045 75 094 89 048 I II