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27 Evaluación acumulativa Sistema de evaluación 5. Escribe cuatro palabras que tengan la misma raíz de palma. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Identifica cuatro sustantivos comunes que aparecen en la primera oración del texto: “Una noche, un señor fue a La Loma a visitar a su novia y se quedó hasta muy tarde”. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Subraya la afirmación correcta. En la primera oración del texto, “La Loma” es a. un sustantivo común, porque nombra un elemento de la naturaleza. b. un sustantivo común, porque está escrito con mayúsculas. c. un sustantivo propio, porque es el nombre de un lugar específico. 8. Analiza la palabra “fantasma” y responde las preguntas. a. ¿Cuántas letras tiene esta palabra? _____________________________________________________ b. ¿Cuál es la vocal que se repite en la palabra? _____________________________________________________ c. ¿Cuántas veces se repite esta vocal? _____________________________________________________ 9. Marca con un X las que son partes de la carta. a. Lugar y fecha b. Saludo c. Sobre d. Firma 10. Contesta. ¿Para qué se escribe una carta? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Autoevaluación Puntos Desempeños Si No 1 Identifico el orden de un texto narrativo de la tradición oral. 2 Clasifico un texto de la tradición oral. 3 Reconozco las características de los textos de la tradición oral. 4 Identifico las partes de una palabra. 5 Relaciono una palabra con otras de mi contexto. 6 Reconozco los sustantivos comunes. 7 Identifico las características de los sustantivos comunes. 8 Reconozco las características de las vocales en una palabra. 9 Identifico las partes de una carta. 10 Doy cuenta de la intención comunicativa de una carta.