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46 Actividades de aprendizaje Realiza las actividades en tu cuaderno, si así lo requieres. Leer y escribir 1. Encierra el sujeto y subraya el predicado de cada oración. a. La amiga de mi hermana salió de vacaciones con sus mascotas. b En la noche, vimos un helicóptero sobrevolar nuestro barrio. c. Construyamos un mapa mental sobre las aves de nuestro país. d. La nueva vía estará terminada en los próximos cuatro años. e. Los gatos pertenecen a la clase de los mamíferos. f. Los rusos inaugurarán la nueva estación del tren de alta velocidad. 2. Forma oraciones con sentido completo, relacionando con un flecha los sujetos de la columna izquierda con los predicados de la derecha. a. Los aviones de papel b. Los murciélagos frugívoros c. El nuevo submarino d. Mis antiguos vecinos e. El agente secreto f. La nave espacial abandonaron la casa donde vivían. viajó hasta el nuevo sistema solar. planean sobre el césped. consumen mangos y duraznos. descifró el código de la caja fuerte. se sumergió en el Mar Muerto. 3. Lee el texto y completa la tabla con el color de resaltado adecuado a cada intención. El león y el unicornio —Tal vez ese sea el mensajero... —pensó Alicia. —¡Creo que veo a alguien!— exclamó por fin —pero viene muy despacio..., ¡qué postu- ras tan raras!— pues el mensajero no hacía más que dar botes de un lado al otro y se retorcía como una anguila a medida que avanzaba. —Nada de raras —explicó el Rey—. Es que es un mensajero anglosa- jón..., y lo que pasa es que adopta actitudes anglosajonas. Eso solo le ocurre cuando está contento. Se llama Haigha, que suena como Je-Ja. Al oír esto, Alicia no pudo contenerse y empezó a jugar a las letras: —Viene un barco cargado de H; amo a mi amor con H porque es hermoso; lo odio con H porque es horroroso. Lo alimento de…, de…, de habas y heno. Su nombre es Haigha y vive… —Vive en la higuera —suplió el Rey con toda naturalidad, sin tener la menor idea de que estaba participando en un juego, mientras Alicia se devanaba los sesos por encontrar el nom- bre de una ciudad que empezase por H. —El otro mensajero se llama Hatta. Tengo que tener a dos, ¿comprendes?, para ir y venir: uno para ir y el otro para venir. —Me gustaría que me repita eso —dijo Alicia sorprendida. —¡Niña! ¡A Dios rogando y con el mazo dando! —amonestó el Rey. —Solo quise decir que no había comprendido —se excusó Alicia—. ¿Por qué uno para venir y otro para ir? Adaptado de Carroll, Lewis. (2010). Alicia a través del espejo . Barcelona: Juventud. Intención comunicativa Exclamativa Interrogativa Enunciativa Dubitativa Color del resaltado