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52 Actividades de aprendizaje Realiza las actividades en tu cuaderno, si así lo requieres. Leer y escribir Lee y analiza el proceso de creación de un estado en Facebook . 1. Organiza las estrategias, teniendo en cuenta el proceso de escritura utilizado en el estado escrito en Facebook . Enumera los pasos. Definitivamente, es mejor no decir la verdad (No me gusta, es muy simple). Ni modos, a algunos nos odian por ser demasiado sinceros (Pero si lo lee es muy probable que no entienda que me refiero a él). Es triste saber que la gente no es capaz de aceptar una crítica constructiva (Sería bueno hacer referencia a la sinceridad). No tiene sentido exigir sinceridad si no se está dispuesto a recibirla. Cuiden esas amistades que están dispuestas a brindarles siempre una crítica constructiva. Establece el tema al cual desea referirse en el estado. Escribe el estado final que publicará en Facebook . Establece el tipo de texto que va a escribir: un estado en Facebook . Considera que el mensaje no es claro para el interlocutor establecido. Escoge qué mensaje quiere mostrar en el estado. Identifica a quién va a dirigirse en el texto. Evalúa cómo presentar su idea, el orden de las palabras y de las ideas. 2. En el fragmento “Definitivamente, es mejor no decir la verdad (No me gusta, es muy simple)”, la expresión “No me gusta, es muy simple” hace referencia a a. la selección del tema que va a tratarse en el texto. b. la identificación del lector o interlocutor del texto. c. la selección de la manera como presentará las ideas en el texto. d. la consulta de la información sobre el tema del texto. 3. ¿Cuál estrategia de preescritura es la más utilizada en la creación del estado en Face- book ? __________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Escribir y hablar 4. Escribe un estado para publicar en Facebook a partir de uno de los temas. a. Superar dificultades c. Perseguir sueños b. Vivir nuevas experiencias d. Iniciar una nueva relación 5. Teniendo en cuenta el tema seleccionado, dialoga con un compañero sobre los posibles lectores, contextos e ideas que pueden tenerse en cuenta para escribir el estado.