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44 Tema Saberes previos Pensamiento numérico-variacional 15 Estrategia de resolución de problemas En el bolsillo, tengo 2 monedas de $ 100, 3 monedas de $ 200 y una moneda de $ 500. Si solo saco tres monedas, ¿cuánto dinero puedo tener? Escribe dos posibles respuestas. Leamos lo que dicen Miguel y Sofía. ¿Cuántos puntos más obtuvo Miguel que Sofía? Antes de realizar la operación que resuelve la pregunta, recordemos los pasos que nos ayudan a resolver un problema. Paso 1. Comprender el problema Este paso nos ayuda a identificar los datos del problema. • Sabemos que Miguel obtuvo 254 puntos y Sofía obtuvo 130. • La pregunta es: ¿Cuántos puntos más sacó Miguel que Sofía? Paso 2. Diseñar un plan Al organizar la información vemos que para resolver el problema basta hacer una sustracción. Puntos de Miguel: 254 Puntos de Sofía: 130 Puntos que le faltan a Sofía: ? Paso 3. Aplicar el plan Hay que sustraer a la cantidad de puntos que obtuvo Miguel la cantidad de puntos que obtuvo Sofía. Paso 4. Comprobar Sofía logró 130 puntos. Al aumentar esta cantidad en 124, obtenemos 254 puntos, que es el puntaje de Miguel. 2 5 4 − 1 3 0 1 2 4 Herramientas para aprender Escribir una operación Hay muchas estrategias para resolver problemas, entre otras, escribir una operación, que consiste en traducir la información de un texto en una expresión matemática. Si en otro juego Miguel obtiene 137 puntos y Sofía 85 puntos más que Miguel, ¿cuántos puntos obtuvo Sofía? Ahora es tu turno Tengo 254 puntos. Yo logré 130 puntos.