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45 Actividades de aprendizaje Pensamiento numérico Continúa en el Taller, pág. 211. Comunicar 1. Lee cada problema e identifica la información que se pide. a. Para la clase de lectura, Daniel leyó 178 páginas de un libro y le faltan 93. ¿Cuántas páginas tiene el libro? • ¿Qué datos da el enunciado? • ¿Cuál es la pregunta? • ¿Cómo la resolverías? b. En una tienda, hay 274 chocolates, 175 dulces de fresa y 140 dulces ácidos. ¿Cuántos dulces hay en la tienda? • ¿Qué pregunta el problema? • ¿Cuáles son los datos conocidos? • ¿Cómo resolverías la situación? Modelar 2. Representa los datos de la situación. Ana tenía $ 350 el lunes y el martes consiguió $ 250 más de lo que tenía el día anterior. ¿Cuánto dinero tiene Ana en total? a. Completa el modelo de barras para hallar cuánto dinero consiguió Ana el martes. Tenía Aumentó $ ______ $ ______ $ ______ Lo que consiguió el martes Ana consiguió el martes: ______ + ______ = ______ b. Completa otro modelo de barras para saber cuánto dinero tiene Ana en total. Lunes Martes $ ______ $ ______ $ ______ Lo que tiene en total Ana tiene en total: ______ + ______ = ______ 3. Utiliza el modelo de barras para resolver la siguiente situación: Carlos recibió en su vivero algunas cajas de rosas blancas y rojas. Las rosas blancas eran 161 y las rosas rojas eran 120 unidades más que las rosas blancas. ¿Cuántas rosas contó Carlos en total? ________________________ Escoge dos fichas cuya suma sea 810. Ingenio matemático 358 452 288 367 199 522