Exp_Mat03_Alu

13 Actividades de aprendizaje Pensamiento numérico Continúa en el Taller, pág. 197. Ingenio matemático Comunicar 1. Encuentra la unión de los siguientes conjuntos: a. V = {lechuga, espinaca, pepino}; F = {tomate, aguacate} b. M = {transportador, cronómetro, metro}; N = {báscula, reloj, termómetro} c. P = {números pares menores que 10}; I = {números impares menores que 10} 2. Escribe por extensión cada conjunto. M = {meses del año que tienen 31 días} E = {meses del año cuyos nombres terminan en o} M ∩ E = { _____________________________________________ } Razonar 3. Observa los conjuntos. Si tienes cuatro montones de fríjoles y los unes, ¿cuántos montones de fríjoles tendrás? 4. Marca con ✘ los conjuntos cuya intersección es el conjunto V . Escribe los elementos de la unión de los siguientes conjuntos: a. V ∪ P b. C ∪ V V C T P C V P