Exp_Mat03_Alu

33 Actividades de aprendizaje Pensamiento numérico Continúa en el Taller, pág. 206. Cálculo mental Comunicar 1. Escribe en los cuadros los números que corresponden a la resolución de cada expresión aritmética. 2. Completa las siguientes secuencias numéricas: a. 5 100, 5 300, 5 500, ________, ________, ________, 6 300. b. 2 750, 2 800, ________, ________, 2 950, ________, ________. Razonar 3. La ranita, estando en 100, dio un salto hacia adelante de 7 espacios y luego otro de cuatro espacios. En seguida, se devolvió cinco espacios. a. Representa sobre la recta la situación problema. b. Escribe una expresión aritmética que permita representar lo sucedido. c. ¿En qué número quedó la ranita? 4. Describe con una expresión aritmética las operaciones que se deben realizar para solucionar la siguiente situación: Andrés lleva $ 600 000 y compra regalos para sus tres sobrinos; un juguete para bebé, que le costó $ 78 750; un monopatín de $ 167 890; y un perrito que ladra de $ 299 900. ¿Cuánto dinero le sobró? Una estrategia para sumar rápidamente es completar decenas, centenas o unidades de mil, por ejemplo, para sumar 1 240 + 350 + 160, podemos primero sumar 1 240 + 160 = 1 400 y luego sumar 1 400 + 350 = 1 750. Calcula mentalmente las siguientes operaciones: a. 270 + 580 + 130 b. 1 520 + 460 + 80 + 40 c. 478 + 156 + 522 d. 1 010 + 268 + 90 + 32 540+(700-346) 273-(670-528) 100+(507-499) = = = = + - + = = 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111