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45 Actividades de aprendizaje Pensamiento aleatorio Continúa en el Taller, pág. 211. Ingenio matemático Comunicar 1. En un colegio, se realiza una encuesta a los estudiantes de tercero para saber cuál es su mascota favorita. La información se registra en el siguiente pictograma: a. ¿Cuál es la mascota que prefieren los estudiantes de tercero? b. ¿Cuántos estudiantes prefieren los gatos? c. ¿Cuántos estudiantes prefieren los perros? Alejandro: ________ Luna: ________ Martina: ________ a. ¿Cuántos dulces tiene Alejandro más que Luna? b. ¿Cuántos dulces tienen entre los tres? Analiza y encuentra el valor que le corresponde a cada símbolo. Cada uno tiene un valor distinto. 2. Los datos de los animales atendidos en una veterinaria el fin de semana se muestran en la siguiente tabla: Día Cantidad de mascotas Viernes 12 Sábado 18 Domingo 6 Completa el siguiente pictograma con base en la tabla de datos: Día Cantidad de mascotas Viernes Sábado Domingo Razonar 3. El siguiente pictograma presenta información sobre la cantidad de dulces que tiene cada niño: Cada representa tres animales 4 6 6 6 + Martina Luna Alejandro Niño Cantidad de dulces Cada representa 15 dulces Mascota Perro Gato Pez Cantidad de niños Cada representa 7 estudiantes