Exp_Mat03_Alu

9 Actividades de aprendizaje Pensamiento numérico Continúa en el Taller, pág. 195. Ingenio matemático Comunicar 1. Escribe por comprensión los siguientes conjuntos: ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura? a. b. c. 2. Escribe por extensión cada uno de los siguientes conjuntos: a. X = {elementos que se encuentran en una lonchera} b. T = {cosas u objetos que utilizan los bomberos} c. N = {números impares mayores que cuatro y menores que 15} 3. Completa cada oración. a. Un conjunto es la ________________ de elementos con una ________________ común. b. Un conjunto está determinado por ________________ cuando se nombran todos sus elementos. c. Cuando se nombra una característica común de los elementos de un conjunto, está determinado por ___________________. Resolver problemas 4. Paola está en grado tercero, y tiene 14 compañeras y 12 compañeros en su curso. a. ¿Cuántas niñas hay en el curso de Paola? b. ¿Cuántos estudiantes hay en el curso de Paola? F U P