Exp_Mat04_Alu

45 Actividades de aprendizaje Pensamiento espacial Continúa en el Taller, pág. 214. Comunicar 1. Escribe falso o verdadero, según corresponda. a. = → → CD DC b. Dos rayos con el mismo origen forman una recta. c. PQ = QP d. Una recta contiene infinitos segmentos. e. Un segmento tiene infinitos puntos. f. Una semirrecta es un rayo. g. Una recta tiene infinitos puntos. h. Dos puntos determinan una recta. i. Para trazar un segmento, se necesitan mínimo 3 puntos. La figura de la derecha está formada por palillos. Retiñe los 3 palillos que se deben retirar para que se formen solo 3 triángulos. Ingenio matemático Razonar 2. Teniendo en cuenta los siguientes puntos, traza y nombra: a. Cuatro semirrectas. b. Cuatro rectas. c. Cuatro segmentos. Modelar 3. De acuerdo con la figura, nombra los siguientes elementos: a. Recta que pasa por el punto F . b. Segmento que inicia en el punto D . c. Semirrecta que inicia en D . d. Semirrecta que pasa por C . e. Segmento que inicia en el punto G . f. Recta que pasa por el punto E . A C B D E O F A D F B G H C E