Exp_Mat04_Alu

47 Actividades de aprendizaje Pensamiento métrico Continúa en el Taller, pág. 215. Ingenio matemático Comunicar 1. En la figura, delinea los ángulos con el color que se indican a continuación. a. Con rojo, un ángulo llano. b. Con verde, un ángulo recto. c. Con azul, un ángulo agudo. d. Con amarillo, un ángulo obtuso. Razonar 2. Teniendo en cuenta la figura, escribe la medida de los ángulos y clasifícalos. a. ∠ AOC b. ∠ AOB c. ∠ AOE d. ∠ AOD e. ∠ AOF f. ∠ AOG 3. Dos ángulos son complementarios si la suma de sus medidas es 90°; dos ángulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180°. Completa la tabla de la derecha. Ángulo Complemento Suplemento 48° 63° 125° Con una hoja cuadrada para origami o plegado, realiza la siguiente construcción. 1. Comienza doblando la hoja por la mitad y luego abre. 2. Dobla el vértice superior hasta el vértice inferior. 3. Dobla los dos vértices superiores hasta los puntos mostrados. 4. Dobla la capa superior del vértice inferior un poco más. Decora. ¿Qué clase de ángulos se formaron en la cara del perrito? C D E F G 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 100 110 120 130 140 150 160 170 180 A B O