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57 Actividades de aprendizaje Pensamiento aleatorio Continúa en el Taller, pág. 218. Razonar 1. Marca con una ✘ el tipo de variable. Variable Cualitativa Cuantitativa Número de estudiantes en un salón. Kilómetros recorridos por una ruta de bus. Color de ojos de los estudiantes de un salón. Actividad que realizan en vacaciones las familias de una comunidad. Litros de agua consumida por los atletas en una competencia. A un alumno se le pregunta que día es hoy y contesta: “Te mentiría si te digo que hoy no es jueves”. Si este alumno está diciendo la verdad, ¿en qué día de la semana se le hizo la pregunta? Ingenio matemático 2. Determina el tipo de variable por la que se pudo preguntar, si los resultados obtenidos en la encuesta se muestran en la figura. Comunicar 3. Escribe tres ejemplos de cada tipo. a. Variables cualitativas. b. Variables cuantitativas. Resolver problemas 4. Soluciona cada situación. a. Identifica la población, la muestra y la variable evaluada en la siguiente situación. “Un fabricante de juguetes quiere ha- cer un control de calidad. Para esto, revisa 1 de cada 20 juguetes y analiza: • Si está óptimo o defectuoso. • El tamaño. b. En un cinema necesitan conocer en cuántas salas deben proyectar una película nueva. Deciden hacer una encuesta al final de la proyección, en tres momentos diferentes de un día. Describe el procedimiento que segui- rías para solucionar el problema del cinema. 20 40 60 80 100 Ovejas Perros Conejos Caballos Toros Gallinas Vacas Animal Cantidad