Exp_Mat08_Alu

20 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Actividades de aprendizaje Comunicar 1. Marca con una X la casilla del símbolo pertenece ( ∈ ) o no pertenece ( ∉ ) para indicar si el número es un elemento o no del conjunto numérico correspondiente. Número ∈ ∉ Conjunto –4 N 0 I 4 3 Q 8 Q –3,52 N 1,5 I 9,1 I 3 Z 3 12 - Z 8 Q –1,34 7 I r N –2,666… I 95 N { I Tabla 1 2. Determina si cada afirmación es verdadera o falsa. Justifica tus respuestas. a. 0 es un número real. b. 2 14 - es un número entero. c. Un número decimal periódico mixto es un número irracional. d. 16 es un número natural. e. Un número decimal periódico puro es un número racional. f. –0,25 es un número entero. Razonar 3. Ubica en la recta numérica a 4,5 y 5. Luego, contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuántos números naturales hay entre 4,5 y 5? b. ¿Cuántos números enteros hay entre 4,5 y 5? c. ¿Cuántos números racionales hay entre 4,5 y 5? d. ¿Cuántos números irracionales hay entre 4,5 y 5? 4. Completa la tabla 2 con tres números que cumplan la descripción dada. Explica el procedimiento que realizaste. Descripción Números Justificación Pertenece a N , Z y Q . Pertenece a N y Q , pero no a Z . Pertenece a Z y Q , pero no a N . Pertenece a Q , pero no a Z ni a N . Pertenece a I . Pertenece a R . Tabla 2