Exp_Mat08_Alu

21 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 5. Ubica en la recta numérica a 2 - y 10 - . Luego, contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuántos números naturales hay entre 2 - y 10 - ? ¿Cuántos enteros? b. ¿Cuántos números racionales hay entre 2 - y 10 - ? ¿Cuántos irracionales? 6. Aproxima los números decimales a la parte entera más cercana, teniendo en cuenta la siguiente regla: «Si el dígito en las décimas es mayor o igual que 5, aproxima el número decimal al siguiente número entero; pero si el digito en las décimas es menor o igual que 4, aproxima el número decimal al entero del número decimal». Por ejemplo, la aproximación de 4,6 es 5 y la aproximación de 4,3 es 4. a. 2,9 b. –4,2 c. 1,7 d. –3,4 e. 5,5 f. 8,6 Resolver problemas 7. Aplicación . Javier, Helena, Jorge y Sofía son hermanos y salen juntos de su casa hacia el Jardín Botánico. Javier sale en su bicicleta y recorre las 3 cuartas partes del recorrido; Helena va caminando y solo recorre la mitad de recorrido; Sofía va en patines y recorre un cuarto del recorrido; y Jorge recorre las cinco sextas partes del recorrido. ¿Cómo podrías saber quién estuvo más cerca de llegar al Jardín Botánico? De acuerdo con diferentes estudios a nivel mundial, conducir un automóvil es la actividad individual más contaminante. Los vehículos a motor liberan toneladas de contaminantes a la atmósfera y se convierten en los principales responsables de la presencia de ozono. Este es uno de los componentes principales del esmog y constituye el problema más grave en términos de polución del aire y del calentamiento global. La mayoría de contaminantes expulsados por los vehículos son considerados tóxicos, ya que son causantes de cáncer en el ser humano. Con miras a crear conciencia en las personas sobre el uso de los vehículos, se han desarrollado dispositivos que miden y calculan el nivel de toxicidad de un lugar. Mediante la toma de una muestra del ambiente en un lugar específico, estos dispositivos arrojan cifras que, una vez analizadas e interpretadas, permiten tomar decisiones para mejorar las condiciones del ambiente. Actividad Consulta los niveles de contaminación de la ciudad o lugar donde vives. ¿Con qué tipo de números se miden? ¿Cómo podrías ayudar a disminuir estos niveles de contaminación? Aplicación en Cuidado del medio ambiente Continúa en el Taller, pág. 307.