Exp_Mat08_Alu

53 Sistema de evaluación Comunicar 1. Si se mantuvieran las mismas características mostradas en la tabla 1, ¿cuál es el valor invertido en resmas y fotocopias durante 6 años? Razonar 2. Si por cada hoja se obtienen dos circulares, selecciona una expresión que permita hallar la cantidad de circulares C que se necesitarían en t años. a. C t 2 30 3 $ = b. C = 2 · 303 · t c. C t 2 30 3 $ = a k d. C 2 3 30 t $ = Resolver problemas 3. ¿Cuántas hojas se deben imprimir para una sola entrega de circulares? ¿Cuántas hojas se deben imprimir anualmente? 4. Si por cada hoja se obtuvieran cuatro circulares, ¿cuántas hojas deberían ser impresas anualmente para entregarle circulares a todos los estudiantes? 5. Si se imprimieran cuatro circulares por hoja, tal como se planteó en el numeral 4, ¿cuál sería el valor invertido anualmente para fotocopias y el porcentaje de reducción de este valor? a. Valor anual: $ 67 500; porcentaje de reducción: 75 % b. Valor anual: $ 108 000; porcentaje de reducción: 60 % c. Valor anual: $ 135 000; porcentaje de reducción: 50 % d. Valor anual: $ 189 000; porcentaje de reducción: 30 % Un colegio anualmente entrega circulares a los padres de familia acerca de información relevante del calendario académico y/o proceso escolar. En la tabla 1 se presentan algunas características de este insumo: Puntos Evidencias de aprendizaje 1 Aplico las propiedades de la adición o la sustracción con números reales. 2 Modelo situaciones por medio de operaciones con números reales. 3 y 4 Resuelvo situaciones problema aplicando operaciones con números reales. 5 Resuelvo situaciones problema aplicando el porcentaje de una cantidad. Circular n.° 1 Notas Resultado Cantidad de cursos 30 Promedio de estudiantes por curso 30 Cantidad de resmas al año 135 Valor por resma $ 7 800 Promedio de circulares entregadas a cada estudiante anualmente 30 Valor invertido anualmente para fotocopias $ 270 000 Tabla 1