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Producción textual / Gramática El verbo y el adverbio El verbo nombra acciones que están sucediendo, que ocurrieron o que van a ocurrir. Lee las oraciones y atiende a las palabras resaltadas. ♦ Santiago leyó su historieta favorita. ♦ La profesora califica las pruebas de lectura. ♦ Los niños y las niñas de quinto bailarán en el patio. Las palabras leyó , califica y bailarán son verbos . Estos se encuentran respectiva- mente en tiempos pasado, presente y futuro. 1. Si el artículo modifica al sustantivo, ¿es el artículo un adjetivo? Comenta con un compañero. 2. Agrega tres adverbios diferentes a los verbos. Explícale a un compañero los cambios que se dan. a. juego ___________________, ___________________, ___________________. b. dibujan ___________________, ___________________, ____________________. c. habla ___________________, ___________________, ____________________. Pasado Presente Futuro Acciones que ya ocurrieron. Acciones que están sucediendo. Acciones que ocurrirán. Dormí ocho horas. Observo mi libro. Jugaré fútbol. Los adver bios modifican al verbo, para indicar manera, tiempo, lugar, cantidad, entre otros aspectos. Observa cómo varía el verbo según el tipo de adverbio. Clases Ejemplos De tiempo antes, después, pronto, tarde, temprano, mientras. Barrí temprano . De lugar cerca, lejos, encima, debajo, arriba, abajo, delante, detrás, dentro, fuera, allí. Barrí debajo de los muebles. De cantidad más, menos, mucho, poco, bastante, demasiado. Barrí poco . De modo bien, mal, peor, mejor, y las palabras formadas con la terminación – mente . Barrí mal . De afirmación sí, también. Sí barrí. De negación no, jamás, tampoco. No barrí. De duda quizás, tal vez. Quizás barra la casa. Desarrolla competencias Evidencia: • Aplica estrategias de comprensión para dar cuenta de las relaciones entre diversos segmentos del texto. 29